現今的社會在教養小孩上最有效的方法就是正確的給予讀書指導，讓他們多看一些課外讀物，和父母們一起討論，利用親子間的交流以促進彼此的感情，以達到教育的目的。
本書的作品是來自世界各民族的童話故事.都是可以提供給父母作為說故事的題材。為了能成為鑑賞作品的指南，在每一篇故事後面都附帶有解說，使說故事的人能做好萬全的準備說故事。本書也特別將字體放大，方便孩子們可以直接閱讀。
其中流傳下來最具代表性的，又可分為「童話」、「故事」、「民間故事」、「神話」、「傳說」五種。為了方便指導小孩閱讀本書，本書並用「春夏秋冬」來予以分別。
世界各國的傳說Ⅱ
（秋）
--------像妖怪般臉孔的三個老婦人(挪威)
--------為什麼鱷魚會上當（印尼）
--------少年的笛子（日本）
--------變成一塊平坦石頭的公主（匈牙利）
--------赤裸裸騎在馬上的可蒂佳夫人（英國）
--------蜂所發出的聲音（蘇格蘭）
--------兩隻天狗互比鼻子長短（蝦夷）
--------聰明的法官（蘇聯）
--------娘娘廟故事的由來（中國）
--------跑掉的鬼（印度）
--------艾理德拉斯自動做功課的原因（蘇格蘭）
（冬）
--------郵件馬車的喇叭（西德）
--------跳蚤（義大利）
--------愚笨的朋友（法國）
--------猴子的禮物（台灣）
--------狗和貓、貓和老鼠的故事（西德）
--------懦弱的巴信（印度）
--------小兔的功勞（朝鮮）
--------模仿人的猴子（中國）
--------黃金的燈籠（瑞典）
--------心地善良的年輕人（英國）
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